如何让小班宝宝学习数字1、2、3呢
活动设计背景
生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3，设计了本次活动，旨在培养幼儿对数的感知力、想象能力和同伴合作的意识，锻炼幼儿的小手灵活性。
活动目标
1,知识目标：通过教学使幼儿学会从实际生活中抽象出数，理解数的含义，数的认、读，数的顺序，学会比较数的大小,并会认,会读,这5个数。
3.情感目标：通过探究活动,激发幼儿学习的热情,培养幼儿主动探究的能力。
教学重点、难点
理解数的含义，数的认、读，数的顺序，学会比较数的大小。并会认、会读这5个数。
活动准备
1、卡通数字1、2、3。
2、数字1、2、3的大卡片以及相应图片。
3、魔术口袋，各色数量的塑料小胶棒、三角形、圆形、正方形。
4、各色数字1、2、3小卡片幼儿人手一套。
5、数字儿歌磁带。
6、自制数字箱三个。
活动过程
一、导入主题，认识数字1、2、3
1、教师组织幼儿一起玩手指游戏：“长长短短，高高矮矮，大大小小，宽宽窄窄，胖胖瘦瘦，咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，我们大家一起玩。”
2、听数字儿歌，引出数字1、2、3
儿歌： 1像铅笔细又长，2像小鸭浮水上，3像耳朵听声音，4像小旗迎风扬，5像秤钩秤东西，6像口哨能吹响，7像镰刀割小麦，8像麻花拧一遭，9像勺子能盛饭，10像筷子加鸡蛋。
今天我们请来了数字宝宝1、2、3，我们看看他们像歌曲里唱的那样，像铅笔、小鸭和耳朵吗？（分别出示卡通数字1、2、3，让小朋友观察数字形状）
3、让小朋友大胆想像数字1、2、3还像什么，感知字形
4、感知数字1、2、3
分别请出大数字宝宝1、2、3（出示数字大卡片），将数字和卡通图片相对应，让幼儿看看数字是否像歌曲中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。
教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。
5、用手指表示数字
教师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉我你的小手都有那些本领？那么你会用小手表示1、2、3吗？教师出示不同个数的实物，让幼儿点数，并用手指比划1、2、3来表示物体的个数，同时纠正幼儿的错误手势。
教师说出数字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。
6、游戏：看实物出手指。
教师从魔术口袋中拿出相应数量的塑料小胶棒、三角形、正方形、圆形，让幼儿点数，说出数量同时用手指头来表示其数量是几。
幼儿园1一10数字顺口溜儿歌有哪些
据我所知，常见的幼儿园1-10数字顺口溜儿歌主要有以下几首:
第一首数字歌谣:
1像铅笔能写字，2像小鸭水中游，3像双耳听声音，4像红旗迎风飘，5像秤砣称斤两，6像哨子吹声音，7像镰刀来割草，8像麻花拧一道，9像蝌蚪尾巴摇，10像铅笔加鸡蛋。
第二首数字歌谣:
1间房，2块糖，3把伞，4把枪，5副眼镜，6碗汤，7只兔子，8头象，加上9朵小红花，10个娃娃喜洋洋。
第三首数字儿歌:
一二三四五，上山打老虎，老虎没找到，找到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。
第四首数字诗歌:
一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照古今。
第五首数字儿歌:
你拍一，我拍一，一个小孩儿穿花衣。
你拍二，我拍二，两个小孩儿梳小辫。
你拍三，我拍三，三个小孩儿吃薯片。
你拍四，我拍四，四个小孩儿写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩儿敲大鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩儿吃石榴。
你拍七，我拍七，七个小孩儿坐飞机。
你拍八，我拍八，八个小孩儿吹喇叭。
你拍九，我拍九，九个小孩儿交朋友。
你拍十，我拍十，十个小孩儿站得直。
当然除了以上五首数字顺口溜儿歌，还有很多儿歌，这需要大家共同探索了。
让宝宝快乐学数字的小游戏
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数学是一种比较抽象的知识，对于妈妈来说，教宝宝数数字还算轻松，但要真正让宝宝把数字和数量的关系弄清楚，认识数学，善用数学，喜欢数学就是个不小的难题了。阳光育婴亲子早教中心的早教专家孙宁表示，生活中无处不充斥着数学，与其使用呆板的教材和教具，不如和宝宝一起玩几个简单的亲子游戏，轻松把宝宝领进神奇的数学世界。
公园游戏：分配树叶认识数字
游戏：带宝宝去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后妈妈在地上写下1-10这10个数字，并让宝宝把拣来的树叶按照数字1放1片，数字2放2片的规律一直放到数字10。这样宝宝就在树叶的帮助下，直观地学会了1-10这10个数字，并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。
延伸：让宝宝把树叶一片给妈妈，一片给自己就是平均分配，为学习除法做准备。让宝宝把树叶按不同种类摆放就是找相同和分类别……
餐桌游戏：摆设餐具接触乘除
游戏：吃饭前，可以给宝宝布置分配碗筷的小任务。“今晚有七个人来家里吃饭，在这七个位置上各放一双筷子，我们需要几双筷子？七双？好棒！每双筷子有两支，那七双筷子就有十四根了。现在我们来摆碗，七个人需要几个饭碗呢……”这种一配一的概念当然不久就会延伸到除与乘的概念了。
延伸：如果来了客人就让宝宝按新增的人头添加碗筷；如果爸爸今天不回家吃饭，就让宝宝相应减少碗筷，为学习加减做准备……
马路游戏：数汽车学数数
游戏：带宝宝出门，走在马路上就可以和他玩数数游戏了，数数的对象可以是汽车、树或者电线杆。数汽车时，可以站在一个地点，数数1分钟内共有多少辆汽车开过，当然为了让游戏更有趣，可以只数某种颜色或某种类型的汽车。
延伸：让宝宝数一辆车多少轮子，分别数几辆同类的车，可为学习乘法做准备。带宝宝坐车让他按男女不同分开点数，为学习加法做准备……
浴室游戏：玩水认知重量
游戏：给宝宝准备一个水盆，盆里放上他喜欢的小鸭子、彩球、积木等不同质地的东西，再给宝宝一个量杯，盛满水后让宝宝把小玩具放到量杯里，把玩具拿出后引导宝宝观察量杯里剩下水的高度，从而为他以后认识体积打下基础。把干毛巾和湿毛巾进行比较，也可以让宝宝初步了解重量的概念。
延伸：把不同质地的东西放进水中，让宝宝看其漂浮还是下沉，为学习密度做准备；用毛巾为标准长度测量水盆的长宽，为学习度量做准备……
趣味学数学
除了让宝宝在游戏中学数学外，很多趣味横生的教具也能激发宝宝的数学兴趣。如阳光育婴亲子早教中心引进的专业幼儿数学教具就可以丰富宝宝的数学认知，让他在游戏当中，在伙伴的共同参与中，在教具的直观作用下开心学数学。
黄金串珠：利用粒珠组成的串珠、平方和立方体帮孩子直观地认识点、线、面，和个、十、百、千。
数棒：把数棒(数量)与数字(抽象符号)结合，帮孩子认识1-10的合成与分解，学习初步加减法。
塞根板：能形象演示11-99连续数的进位法。
分数小人：通过分割木质“小人”，帮孩子了解分数的基本概念。
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